TINGKATAN
|
3I/3J
|
TARIKH
|
19 September 2011 (Isnin)
|
MASA
|
11.30 – 12.40 tengahari
|
TAJUK
|
Latih tubi PMR
|
FOKUS
|
Ibadah (Tingkatan 1 / 2 / 3)
|
KAEDAH
|
-Soal jawab
-Perbincangan
|
BBM
|
-Buku teks
-Buku rujukan
-Papan tulis
|
OBJEKTIF PENGAJARAN
|
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Membuat ulangkaji tajuk-tajuk berkenaan secara spesifik dan teratur
-Pelajar mengulangkaji pelajaran secara berkumpulan atau secara individu
|
NILAI ISLAM HADHARI
|
-
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Objektif tercapai. Namun pelajar perlu membuat ulangkaji secara lebih intensif agar mereka dapat memahami tajuk-tajuk ibadah yang lebih berbentuk praktikal
|
TINGKATAN
|
3G/3H
|
TARIKH
|
19 September 2011 (Isnin)
|
MASA
|
2.00 – 3.10 petang
|
TAJUK
|
Latih tubi PMR
|
FOKUS
|
Ibadah (Tingkatan 1 / 2 / 3)
|
KAEDAH
|
-Soal jawab
-Perbincangan
|
BBM
|
-Buku teks
-Buku rujukan
-Papan tulis
|
OBJEKTIF PENGAJARAN
|
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Membuat ulangkaji tajuk-tajuk berkenaan secara spesifik dan teratur
-Pelajar mengulangkaji pelajaran secara berkumpulan atau secara individu
|
NILAI ISLAM HADHARI
|
-
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Objektif tercapai. Namun, pelajar masih kurang menguasai bab ibadah tingkatan 2 dan tingkatan 3 seperti solat jamak dan Qasar, zakat, dan beberapa tajuk lain lagi
|
TINGKATAN
|
2I / 2J
|
TARIKH
|
20 September 2011 (Selasa)
|
MASA
|
11.30 -12.30 tengahari
|
TAJUK
|
Penilaian Asas Fardhu Ain (PAFA)
|
FOKUS
|
Solat Fardhu
|
KAEDAH
|
-Soal jawab
|
BBM
|
-Buku PAFA
|
OBJEKTIF PENGAJARAN
|
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Mengetahui rukun-rukun solat
-Membaca lafaz niat solat fardhu
-Membaca Doa Iftitah
-Membaca Al-Fatihah
-Membaca 2 Surah pilihan
-Membaca bacaan sewaktu rukuk, iktidal, sujud, duduk antara 2 sujud
-Membaca tahiyat awal dan tahiyat akhir
-Membaca doa Qunut
-Dapat melakukan solat dengan sempurna dan tertib
|
NILAI ISLAM HADHARI
|
-
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Objektif belum tercapai sepenuhnya kerana pelajar masih menghadapi masalah dengan bacaan Al-Quran. Guru menyarankan agar pelajar membuat latih tubi dalam membaca Al-Quran
|
TINGKATAN
|
2A/2B/2C
|
TARIKH
|
20 September 2011 (Selasa)
|
MASA
|
2.00 – 3.10 petang
|
TAJUK
|
Segera bertaubat dan beristighfar (Ulangan)
|
FOKUS
|
Tilawah
|
KAEDAH
|
-Talaqqi
-Musyafahah
|
BBM
|
-Buku teks
-Naskhah Al-Quran
|
OBJEKTIF PENGAJARAN
|
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Membaca ayat 133 hingga 140 dari Surah Ali-Imran dengan fasih dan bertajwid
-Menyatakan maksud ayat secara ringkas
|
NILAI ISLAM HADHARI
|
-
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Bacaan pelajar adalah pada tahap yang lemah iaitu tidak mengenal huruf hijaiyyah dan asas membaca Al-Quran. Guru akan fokus lagi pada kelas yang akan datang
|
TINGKATAN
|
3G/3H
|
TARIKH
|
21 September 2011 (Rabu)
|
MASA
|
11.30 – 12.40 tengahari
|
TAJUK
|
Latih tubi PMR
|
FOKUS
|
Ibadah (Tingkatan 1 / 2 / 3)
|
KAEDAH
|
-Soal jawab
-Perbincangan
|
BBM
|
-Buku teks
-Buku rujukan
-Papan tulis
|
OBJEKTIF PENGAJARAN
|
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Membuat ulangkaji tajuk-tajuk berkenaan secara spesifik dan teratur
-Pelajar mengulangkaji pelajaran secara berkumpulan atau secara individu
|
NILAI ISLAM HADHARI
|
-
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Objektif tercapai. Ada peningkatan dalam kemahiran menjawab
|
TINGKATAN
|
3I/3J
|
TARIKH
|
21 September 2011 (Rabu)
|
MASA
|
2.00 – 3.10 petang
|
TAJUK
|
Latih tubi PMR
|
FOKUS
|
Ibadah (Tingkatan 1 / 2 / 3)
|
KAEDAH
|
-Soal jawab
-Perbincangan
|
BBM
|
-Buku teks
-Buku rujukan
-Papan tulis
|
OBJEKTIF PENGAJARAN
|
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Membuat ulangkaji tajuk-tajuk berkenaan secara spesifik dan teratur
-Pelajar mengulangkaji pelajaran secara berkumpulan atau secara individu
|
NILAI ISLAM HADHARI
|
-
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Objektif tercapai. Pelajar membuat ulangkaji secara soal jawab pada kali ini. Pelajar kelas ini lebih cenderung kepada berdiskusi dari membuat latih tubi secara bertulis
|
TINGKATAN
|
2I/2J
|
TARIKH
|
21 September 2011 (Rabu)
|
MASA
|
3.25 – 4.35 petang
|
TAJUK
|
Segera bertaubat dan beristighfar (Ulangan)
|
FOKUS
|
Tilawah
|
KAEDAH
|
-Talaqqi
-Musyafahah
|
BBM
|
-Buku teks
-Naskhah Al-Quran
|
OBJEKTIF PENGAJARAN
|
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Membaca ayat 133 hingga 140 dari Surah Ali-Imran dengan fasih dan bertajwid
-Menyatakan maksud ayat secara ringkas
|
NILAI ISLAM HADHARI
|
-
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Bacaan pelajar adalah pada tahap yang sederhana kerana masih tidak dapat membaca ayat dengan lancar. Bacaan akan diteruskan pada kelas yang akan datang
|
TINGKATAN
|
2A/2B/2C
|
TARIKH
|
22 September 2011 (Khamis)
|
MASA
|
11.30 -12.30 tengahari
|
TAJUK
|
Penilaian Asas Fardhu Ain (PAFA)
|
FOKUS
|
Solat Fardhu
|
KAEDAH
|
-Soal jawab
|
BBM
|
-Buku PAFA
|
OBJEKTIF PENGAJARAN
|
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Mengetahui rukun-rukun solat
-Membaca lafaz niat solat fardhu
-Membaca Doa Iftitah
-Membaca Al-Fatihah
-Membaca 2 Surah pilihan
-Membaca bacaan sewaktu rukuk, iktidal, sujud, duduk antara 2 sujud
-Membaca tahiyat awal dan tahiyat akhir
-Membaca doa Qunut
-Dapat melakukan solat dengan sempurna dan tertib
|
NILAI ISLAM HADHARI
|
-
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Objektif tercapai. Namun ada pelajar yang tidak hafaz kesemua selawat ke atas nabi semasa tahiyat awal dan akhir.
|
TINGKATAN
|
3G/3H
|
TARIKH
|
22 September 2011 (Khamis)
|
MASA
|
2.00 -3.10 petang
|
TAJUK
|
Latih tubi PMR
|
FOKUS
|
Ibadah (Tingkatan 1 / 2 / 3)
|
KAEDAH
|
-Soal jawab
-Perbincangan
|
BBM
|
-Buku teks
-Buku rujukan
-Papan tulis
|
OBJEKTIF PENGAJARAN
|
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Membuat ulangkaji tajuk-tajuk berkenaan secara spesifik dan teratur
-Pelajar mengulangkaji pelajaran secara berkumpulan atau secara individu
|
NILAI ISLAM HADHARI
|
-
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Objektif tercapai. Guru mengingatkan pelajar agar memahami tajuk ibadah ini sebagai sebahagian dari kehidupan mereka, bukan sekadar pelajaran yang patut diingati sahaja
|
TINGKATAN
|
2A/2B/2C
|
TARIKH
|
23 September 2011 (Jumaat)
|
MASA
|
2.00 -3.10 petang
|
TAJUK
|
Segera bertaubat dan beristighfar (Ulangan)
|
FOKUS
|
Tilawah
|
KAEDAH
|
-Talaqqi
-Musyafahah
|
BBM
|
-Buku teks
-Naskhah Al-Quran
|
OBJEKTIF PENGAJARAN
|
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Membaca ayat 133 hingga 140 dari Surah Ali-Imran dengan fasih dan bertajwid
-Menyatakan maksud ayat secara ringkas
|
NILAI ISLAM HADHARI
|
-
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Untuk potongan ayat ini, pelajar dapat membaca dengan lancar walaupun masih ada kekurangan pada tajwid. Guru menyarankan agar pelajar membuat praktikal di rumah masing-masing supaya bacaan mereka lebih baik pada kelas yang akan datang.
|
TINGKATAN
|
3I/3J
|
TARIKH
|
23 September 2011 (Jumaat)
|
MASA
|
4.00 – 5.10 petang
|
TAJUK
|
Latih tubi PMR
|
FOKUS
|
Ibadah (Tingkatan 1 / 2 / 3)
|
KAEDAH
|
-Soal jawab
-Perbincangan
|
BBM
|
-Buku teks
-Buku rujukan
-Papan tulis
|
OBJEKTIF PENGAJARAN
|
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Membuat ulangkaji tajuk-tajuk berkenaan secara spesifik dan teratur
-Pelajar mengulangkaji pelajaran secara berkumpulan atau secara individu
|
NILAI ISLAM HADHARI
|
-
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Objektif tercapai. Pelajar membuat latih tubi secara individu agar mereka lebih fokus pada tajuk yang mereka tidak faham. Guru memberikan bimbingan kepada pelajar yang minta bantuan
|
TINGKATAN
|
2I/2J
|
TARIKH
|
23 September 2011 (Jumaat)
|
MASA
|
5.10 – 6.20 petang
|
TAJUK
|
Segera bertaubat dan beristighfar (Ulangan)
|
FOKUS
|
Tilawah
|
KAEDAH
|
-Talaqqi
-Musyafahah
|
BBM
|
-Buku teks
-Naskhah Al-Quran
|
OBJEKTIF PENGAJARAN
|
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Membaca ayat 133 hingga 140 dari Surah Ali-Imran dengan fasih dan bertajwid
-Menyatakan maksud ayat secara ringkas
|
NILAI ISLAM HADHARI
|
-
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Bacaan pelajar adalah pada tahap yang lemah iaitu tidak mengenal huruf hijaiyyah dan asas membaca Al-Quran. Guru member pesananagar pelajar membaca semula buku Iqra' di rumah masing-masing supaya mereka akan terampil di dalam pembacaan Al-Quran
|
&nbs p;
No comments:
Post a Comment