Minggu 2
TINGKATAN | 2E/2F |
TARIKH | 11 Januari 2010 |
MASA | 11.30 – 12.30 tengahari |
TAJUK | Wudhu (PAFA) |
FOKUS | Menunjuk cara mengambil wudhu dengan betul di hadapan pelajar |
KAEDAH | Tunjuk cara / Simulasi |
BBM | Tempat wudhu lelaki |
OBJEKTIF PENGAJARAN | Pelajar dapat:
|
NILAI ISLAM HADHARI | - |
REFLEKSI KENDIRI | Alhamdulillah, pelajar lelaki dapat melakukan wudhu dengan betul. Pelajar perempuan turut menyaksikan pelajar lelaki mengambil wudhu disamping membuat teguran jika ada yang membuat kesilapan. |
TINGKATAN | 1G/1H |
TARIKH | 11 Januari 2010 |
MASA | 2.00 – 3.10 petang |
TAJUK | Al-Quran menjana kecemerlangan hidup |
FOKUS | |
KAEDAH | - |
BBM | Buku teks, papan tulis |
OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , pelajar dapat:
|
NILAI ISLAM HADHARI | - |
REFLEKSI KENDIRI | Pelajar perlu diberikan banyak tunjuk ajar agar mereka dapat membaca Al-Quran dengan baik dan lancar |
TINGKATAN | (1A, 1B, 1C) |
TARIKH | 11 Januari 2010 |
MASA | 4.00 – 5.10 petang |
TAJUK | Pengenalan kepada tajuk-tajuk Pendidikan Islam Tingkatan 1 |
FOKUS | Menyediakan buku khas untuk digunakan membuat latihan dan nota |
KAEDAH | Perbincangan |
BBM | Papan tulis, buku teks |
OBJEKTIF PENGAJARAN | - |
NILAI ISLAM HADHARI | - |
REFLEKSI KENDIRI | Bilangan pelajar yang agak ramai memerlukan guru untuk merancang pembelajaran yang lebih menumpukan kepada latihan berbentuk individu serta berkumpulan. Disamping itu juga, pergerakan pelajar ke Surau perlu diberi penekanan agar tidak berlaku kelewatan. |
TINGKATAN | (1A, 1B, 1C) |
TARIKH | 12 Januari 2010 |
MASA | 11.30 – 12.30 tengahari |
TAJUK | Mengucap 2 kalimah syahadah (PAFA) |
FOKUS | |
KAEDAH | Soal jawab |
BBM | Buku PAFA |
OBJEKTIF PENGAJARAN | Pelajar dapat:
|
NILAI ISLAM HADHARI | - |
REFLEKSI KENDIRI | Semua pelajar dapat mengucap 2 kalimah syahadah dengan betul. Guru juga menerangkan sedikit berkenaan dengan kepentingan kalimah syahadah kepada seseorang Muslim. |
TINGKATAN | 2E/2F |
TARIKH | 12 Januari 2010 |
MASA | 2.00 – 3.10 petang |
TAJUK | Hidayah sumber kebahagiaan (Tilawah) |
FOKUS | Kefahaman ayat |
KAEDAH | Syarahan ,perbincangan |
BBM | Buku teks, papan tulis |
OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
|
NILAI ISLAM HADHARI | - |
REFLEKSI KENDIRI | Pelajar memahami isi pengajaran dengan baik. |
TINGKATAN | 2I/2J |
TARIKH | 12 Januari 2010 |
MASA | 4.00 – 5.10 petang |
TAJUK | Hidayah sumber kebahagiaan (Tilawah) |
FOKUS | Kefahaman ayat |
KAEDAH | Syarahan ,perbincangan |
BBM | Buku teks, papan tulis |
OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
|
NILAI ISLAM HADHARI | - |
REFLEKSI KENDIRI | Pelajar memahami isi pengajaran dengan baik. |
TINGKATAN | 2I/2J |
TARIKH | 13 Januari 2010 |
MASA | 11.30 – 12.30 tengahari |
TAJUK | Wudhu (PAFA) |
FOKUS | Membetulkan kesilapan pelajar dalam mengambil wudhu |
KAEDAH | Tunjuk cara / Simulasi / Perbincangan |
BBM | Tempat wudhu lelaki |
OBJEKTIF PENGAJARAN | Pelajar dapat:
|
NILAI ISLAM HADHARI | - |
REFLEKSI KENDIRI | Masih terdapat beberapa orang pelajar yang melakukan kesilapan dalam mengambil wudhu. Ini disebabkan mereka tidak hadir pada sesi penerangan yang terdahulu. |
TINGKATAN | (1A, 1B, 1C) |
TARIKH | 13 Januari 2010 |
MASA | 3.25 – 4.35 petang |
TAJUK | Al-Quran menjana kecemerlangan hidup |
FOKUS | |
KAEDAH | - |
BBM | Buku teks, papan tulis |
OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , pelajar dapat:
|
NILAI ISLAM HADHARI | |
REFLEKSI KENDIRI | Pelajar majoritinya dapat membaca dengan baik serta lancar. |
TINGKATAN | (1G/1H) |
TARIKH | 14 Januari 2010 |
MASA | 11.30 -12.30 tengahari |
TAJUK | Mengucap 2 kalimah syahadah (PAFA) |
FOKUS | |
KAEDAH | Soal jawab |
BBM | Buku PAFA |
OBJEKTIF PENGAJARAN | Pelajar dapat:
|
NILAI ISLAM HADHARI | |
REFLEKSI KENDIRI | Pelajar berlumba-lumba untuk menghabiskan hafalan mereka. Momentum ini harus dikekalkan! |
TINGKATAN | (2E/2F) |
TARIKH | 14 Januari 2010 |
MASA | 2.00 -3.10 petang |
TAJUK | Mencegah kemungkaran tanggungjawab bersama (Hadith) |
FOKUS | Memahami isi kandungan hadith |
KAEDAH | Syarahan, pebincangan, lakonan |
BBM | Buku teks, papan tulis |
OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
|
NILAI ISLAM HADHARI | - |
REFLEKSI KENDIRI | Pelajar memahami bahawa terdapat 3 cara untuk mencegah atau membasmi kemungkaran dalam kehidupan seharian mereka. |
TINGKATAN | (2I/2J) |
TARIKH | 15 Januari 2010 |
MASA | 2.00 – 3.10 petang |
TAJUK | Mencegah kemungkaran tanggungjawab bersama (Hadith) |
FOKUS | Memahami isi kandungan hadith |
KAEDAH | Syarahan, pebincangan, lakonan |
BBM | Buku teks, papan tulis |
OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
|
NILAI ISLAM HADHARI | - |
REFLEKSI KENDIRI | Pelajar memahami tanggungjawab mereka di dalam mencegah perkara negatif terutamanya semasa mereka berada di kawasan sekolah. |
TINGKATAN | (1G/1H) |
TARIKH | 15 Januari 2010 |
MASA | 5.10 -6.20 petang |
TAJUK | Pengenalan hadith |
FOKUS | Memberikan pengertian hadith secara menyeluruh |
KAEDAH | Perbincangan, Syarahan |
BBM | Papan tulis, buku teks |
OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
|
NILAI ISLAM HADHARI | - |
REFLEKSI KENDIRI | Pelajar mengetahui perbezaan antara hadith dan Al-Quran |
No comments:
Post a Comment