Pages

RPH Minggu 24


TINGKATAN (2E/ 2F)
TARIKH 21 Jun 2010
MASA 11.30 – 12.30 tengahari 
TAJUK PAFA
FOKUS -
KAEDAH Soal jawab
BBM Buku PAFA
OBJEKTIF PENGAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:

  1. Menjawab soalan dengan betul
  2. Menunjukkan amalan dengan betul
NILAI ISLAM HADHARI - 
REFLEKSI KENDIRI
Terdapat usaha dari pelajar untuk menghabiskan PAFA mereka. Ini memudahkan guru untuk menyemak

 

TINGKATAN (1A, 1B, 1C)
TARIKH 21 Jun 2010
MASA 2.00 – 3.10 petang 
TAJUK Semakan kertas ujian Semester 1
FOKUS 
Mengenalpasti apakah kesilapan pelajar semasa peperiksaan yang lepas
KAEDAH Sumbangsaran /Soal Jawab
BBM Buku teks, papan tulis, buku rujukan PMR
OBJEKTIF PENGAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , pelajar dapat:


  1. Membetulkan kesalahan jawapan masing-masing

  2. Mengetahui kaedah yang betul dalam menjawab soalan yang dikemukakan di dalam peperiksaan
NILAI ISLAM HADHARI -
REFLEKSI KENDIRI
Objektif tercapai

 

TINGKATAN (1G/1H)
TARIKH 21 Jun 2010
MASA 4.00 – 5.10 petang
TAJUKSemakan kertas ujian Semester 1
FOKUS Mengenalpasti apakah kesilapan pelajar semasa peperiksaan yang lepas
KAEDAH Sumbangsaran /Soal Jawab
BBM Buku teks, papan tulis, buku rujukan PMR
OBJEKTIF PENGAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , pelajar dapat:


  1. Membetulkan kesalahan jawapan masing-masing

  2. Mengetahui kaedah yang betul dalam menjawab soalan yang dikemukakan di dalam peperiksaan  
NILAI ISLAM HADHARI -
REFLEKSI KENDIRI
Objektif 1 dan 2 tercapai

 

TINGKATAN (1A, 1B, 1C)
TARIKH 22 Jun 2010
MASA 11.30 – 12.30 tengahari 
TAJUK  PAFA
FOKUS -
KAEDAH Soal jawab
BBM Buku PAFA
OBJEKTIF PENGAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:

  1. Menjawab soalan dengan betul
NILAI ISLAM HADHARI - 
REFLEKSI KENDIRI
Terdapat beberapa lagi pelajar yang telah menamatkan PAFA mereka. Semoga ketekunan ini berterusan sehingga ke peringkat yang seterusnya

 

TINGKATAN 2E/2F
TARIKH 22 Jun 2010
MASA 2.00 – 3.10 petang
TAJUK Semakan kertas ujian Semester 1
FOKUS Mengenalpasti apakah kesilapan pelajar semasa peperiksaan yang lepas
KAEDAH Syarahan / Perbincangan / Soal jawab
BBM Buku teks, papan tulis, buku rujukan PMR Pendidikan Islam
OBJEKTIF PENGAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , pelajar dapat:


  1. Membetulkan kesalahan jawapan masing-masing

  2. Mengetahui kaedah yang betul dalam menjawab soalan yang dikemukakan di dalam peperiksaan  
NILAI ISLAM HADHARI - 
REFLEKSI KENDIRI
Objektif tercapai

 

TINGKATAN 2I/2J
TARIKH 22 Jun 2010
MASA 3.25 – 4.35 petang
TAJUK Semakan kertas ujian Semester 1
FOKUS Mengenalpasti apakah kesilapan pelajar semasa peperiksaan yang lepas
KAEDAH Syarahan / Perbincangan / Soal jawab
BBM Buku teks, papan tulis, buku rujukan PMR Pendidikan Islam
OBJEKTIF PENGAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , pelajar dapat:


  1. Membetulkan kesalahan jawapan masing-masing

  2. Mengetahui kaedah yang betul dalam menjawab soalan yang dikemukakan di dalam peperiksaan  
NILAI ISLAM HADHARI - 
REFLEKSI KENDIRI
Objektif tidak tercapai kerana masalah pertindihan jadual antara guru agama yang menyebabkan tiada kelas yang kosong (available) pada waktu tersebut. Guru telah membawa pelajar ke makmal komputer buat sementara waktu
   

TINGKATAN (2I/2J)
TARIKH 23 Jun 2010
MASA 11.30- 12.30 tengah hari
TAJUK PAFA
FOKUS Pelajar menjawab soalan yang terdapat dalam buku PAFA
KAEDAH Soal jawab
BBM Buku PAFA
OBJEKTIF PENGAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , pelajar dapat:


  1. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul

  2. Melakukan amalan yang ditentukan dengan betul
NILAI ISLAM HADHARI-
REFLEKSI KENDIRI
Pelajar masih lemah dalam menghafal doa selepas wudhu walaupun sudah diajar pada kelas yang sebelumnya. Ini menyebabkan pelajar terbabit terkandas pada kod yang sama. Guru telah memberikan bimbingan pada pelajar yang lemah ini dan diharapkan mereka berusaha dengn lebih giat lagi

 

TINGKATAN (1A, 1B, 1C)
TARIKH 23 Jun 2010
MASA 3.25 -4.35 petang
TAJUK Makanan yang halal dan haram dalam Islam
FOKUS Tilawah
KAEDAH Syarahan, perbincangan, sumbangsaran
BBM Buku teks, papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN Pelajar dapat:

  1. Menjelaskan maksud ayat 168 Surah Al-Baqarah
  2. Menerangkan maksud makanan yang halal dan haram
  3. Membezakan antara makanan yang halal dan haram
NILAI ISLAM HADHARI 
REFLEKSI KENDIRI
Objektif tercapai

 

TINGKATAN (1G/1H)
TARIKH 24 Jun 2010
MASA 11.30- 12.30 tengah hari
TAJUK PAFA
FOKUS Pelajar menjawab soalan yang terdapat dalam buku PAFA 
KAEDAH Soal jawab
BBM Buku PAFA
OBJEKTIF PENGAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , pelajar dapat:


  1. Menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul
NILAI ISLAM HADHARI -
REFLEKSI KENDIRI
Alhamdulillah, kelas ini hanya terdapat beberapa orang lagi yang belum selesai PAFA. InsyaAllah akan habis kesemuanya dalam minggu hadapan

 

TINGKATAN (2I/2J)
TARIKH 24 Jun 2010
MASA2.00 -3.10 petang 
TAJUK Dakwah tanggungjawab bersama
FOKUS Tilawah
KAEDAH Syarahan / Perbincangan/ sumbangsaran
BBM Buku teks, papan tulis 
OBJEKTIF PENGAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:


  1. Menerangkan konsep dakwah dan hubungan dengan Khairu Ummah

  2. Menerangkan cara-cara berdakwah yang berkesan
NILAI ISLAM HADHARI - 
REFLEKSI KENDIRI
Objektif tercapai

 

TINGKATAN (2E/2F)
TARIKH 25 Jun 2010
MASA 2.00 -3.10 petang 
TAJUK Dakwah tanggungjawab bersama
FOKUS Tilawah
KAEDAH Syarahan / Perbincangan/ sumbangsaran
BBM Buku teks, papan tulis 
OBJEKTIF PENGAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:


  1. Menerangkan konsep dakwah dan hubungan dengan Khairu Ummah

  2. Menerangkan cara-cara berdakwah yang berkesan
NILAI ISLAM HADHARI- 
REFLEKSI KENDIRI
Objektif tercapai

 

TINGKATAN (1G/ 1H)
TARIKH 25 Jun 2010
MASA 5.10 – 6.20 petang
TAJUK Makanan yang halal dan haram
FOKUS Tilawah
KAEDAH Syarahan, perbincangan
BBM Buku teks, papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN Pelajar dapat:

  1. Menjelaskan maksud ayat 168 Surah Al-Baqarah
  2. Menerangkan maksud makanan yang halal dan haram
  3. Membezakan antara makanan yang halal dan haram
NILAI ISLAM HADHARI -
REFLEKSI KENDIRI
Objektif tercapai kerana pelajar sudah mempunyai pengetahuan sedia ada mengenai makanan halal dan haram. Guru juga membetulkan persepsi pelajar yang hanya memfokuskan pada beberapa contoh sahaja

 


 


 


 

No comments:

Post a Comment

Printfriendly