| TINGKATAN | (3H- 3I) |
| TARIKH | 19 Julai 2010 |
| MASA | 12.50 – 2.00 petang |
| TAJUK | Al-mizan |
| FOKUS | Akidah |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Bercerita |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud al-mizan 2. Menerangkan kepentingan beriman dengan al-mizan 3. Menjelaskan hubungan antara al-hisab dengan al-mizan 4. Mengemukakan hikmah beriman kepada al-mizan |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Objektif tercapai |
| FORM | (1E) |
| DATE | 19 July 2010 |
| PERIOD | 5.10 – 6.20 p.m |
| SUBJECT | Information Communication Technology Literacy (ICTL) |
| LEARNING AREA | Microsoft word |
| LEARNING OUTCOMES | At the end of the lesson, students should be able to: 1. Create mail merge document 2. Print edited mail merge document |
| KNOWLEDGE AND SKILLS | 1. Create “Enrolment Form” document 2. Open mail merge wizard 3. Insert data 4. Change field names 5. Save data 6. Merge data in the form |
| ACTIVITIES | · Creating new document · Setting page setup · Entering text · Saving a document · Print preview |
| REFLECTIONS | At the end of the module, 80% students able to create mail merge ( cannot achieve 100% due to some computers broke down) |
| TINGKATAN | 3H/3I |
| TARIKH | 20 Julai 2010 |
| MASA | 11.30 – 12.30 tengahari |
| TAJUK | Al-hisab perhitungan yang adil |
| FOKUS | Akidah |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Bercerita |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan pengertian al-hisab 2. Menjelaskan proses pelaksanaan al-hisab 3. Menerangkan hikmah al-hisab 4. Menghuraikan kepentingan beriman kepada al-hisab dalam kehidupan |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Pelajar dapat aplikasi intipati al-hisab dalam kehidupan (InsyaAllah) |
| TINGKATAN | (3A,3B,3C) |
| TARIKH | 20 Julai 2010 |
| MASA | 3.25 – 4.35 petang |
| TAJUK | Al-mizan |
| FOKUS | Akidah |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
4. Mengemukakan hikmah beriman kepada al-mizan |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Objektif tercapai |
| TINGKATAN | (3A,3B,3C) |
| TARIKH | 21 Julai 2010 |
| MASA | 11.30- 12.30 tengah hari |
| TAJUK | Al-hisab perhitungan yang adil |
| FOKUS | Akidah |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Bercerita |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan pengertian al-hisab 2. Menjelaskan proses pelaksanaan al-hisab 3. Menerangkan hikmah al-hisab 4. Menghuraikan kepentingan beriman kepada al-hisab dalam kehidupan |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Kesemua objektif tercapai |
| TINGKATAN | 3F/3G |
| TARIKH | 21 Julai 2010 |
| MASA | 3.25 -4.35 petang |
| TAJUK | Al-mizan |
| FOKUS | Akidah |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
4. Mengemukakan hikmah beriman kepada al-mizan |
| NILAI ISLAM HADHARI | |
| REFLEKSI KENDIRI | Objektif tercapai |
| TINGKATAN | 3F/3G |
| TARIKH | 22 Julai 2010 |
| MASA | 11.30- 12.30 tengah hari |
| TAJUK | Al-hisab perhitungan yang adil |
| FOKUS | Akidah |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Bercerita |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan pengertian al-hisab 2. Menjelaskan proses pelaksanaan al-hisab 3. Menerangkan hikmah al-hisab 4. Menghuraikan kepentingan beriman kepada al-hisab dalam kehidupan |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Objektif tercapai |
| TINGKATAN | 3H/3I |
| TARIKH | 22 Julai 2010 |
| MASA | 2.00 -3.10 petang |
| TAJUK | Titian al-sirat |
| FOKUS | Akidah |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Bercerita |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud al-sirat 2. Menghuraikan kepentingan beriman dengan al-sirat 3. Menerangkan keadaan manusia ketika melalui al-sirat 4. Menghuraikan hikmah beriman kepada al-sirat |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Semua objektif tercapai |
| TINGKATAN | (3A,3B,3C) |
| TARIKH | 22 Julai 2010 |
| MASA | 3.25 - 4.35 petang |
| TAJUK | Titian al-sirat |
| FOKUS | Akidah |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Bercerita |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud al-sirat 2. Menghuraikan kepentingan beriman dengan al-sirat 3. Menerangkan keadaan manusia ketika melalui al-sirat 4. Menghuraikan hikmah beriman kepada al-sirat |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Objektif tercapai |
| TINGKATAN | 3F/3G |
| TARIKH | 23 Julai 2010 |
| MASA | 2.00 – 3.10 petang |
| TAJUK | Titian al-sirat |
| FOKUS | Akidah |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Bercerita |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud al-sirat 2. Menghuraikan kepentingan beriman dengan al-sirat 3. Menerangkan keadaan manusia ketika melalui al-sirat 4. Menghuraikan hikmah beriman kepada al-sirat |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Objektif tercapai |
| FORM | 1A |
| DATE | 23 July 2010 |
| PERIOD | 5.10 – 6.20 p.m |
| SUBJECT | Information Communication Technology Literacy (ICTL) |
| LEARNING AREA | Microsoft word |
| LEARNING OUTCOMES | At the end of the lesson, students should be able to: 1. Create mail merge document 2. Print edited mail merge document |
| KNOWLEDGE AND SKILLS | 1. Create “Enrolment Form” document 2. Open mail merge wizard 3. Insert data 4. Change field names 5. Save data 6. Merge data in the form |
| ACTIVITIES | · Creating new document · Setting page setup · Entering text · Saving a document · Print preview |
| REFLECTIONS | Objective accomplished |
No comments:
Post a Comment