Pages

RPH Minggu 33

Peperiksaan Percubaan PMR 2 [2011]
HARI
M. PELAJARAN
MASA
KOD
 
ISNIN
 
BAHASA MELAYU 1
BAHASA MELAYU 2
SEJARAH
 
 
0730-0830
0900-1100
1115-1230
 
02/1
02/2
21/1
 
SELASA
 
BAHASA INGGERIS 1
BAHASA INGGERIS 2
GEOGRAFI
 
 
0730-0830
0900-1030
1100-1215
 
12/1
12/2
23/1
 
RABU
 
SAINS 1
SAINS 2
KHB-KT
KHB-ERT
KHB-PERTANIAN
KHB-PK
 
 
0730-0830
0900-1030
1100-1230
1100-1230
1100-1230
1100-1230
 
55/1
55/2
76/1
77/1
78/1
79/1
 
KHAMIS
 
MATEMATIK 1
MATEMATIK 2
BAHASA IBAN 1
BAHASA CINA 1
 
 
0730-0845
0930-1115
1130-123-
1130-1230
 
50/1
50/2
037/1
32/1
 
JUMAAT
 
PENDIDIKAN ISLAM
BAHASA CINA 2
BAHASA IBAN 2
 
 
0720-0920
0730-0930
0730-0915
 
45/1
32/2
037/2
 
TINGKATAN
2I / 2J
TARIKH
15 Ogos 2011 Selasa)
MASA
12.30 -13.30 tengahari
TAJUK
Penilaian Asas Fardhu Ain (PAFA)
FOKUS
Solat Fardhu
KAEDAH
-Soal jawab
BBM
-Buku PAFA
OBJEKTIF PENGAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Mengetahui rukun-rukun solat
-Membaca lafaz niat solat fardhu
-Membaca Doa Iftitah
-Membaca Al-Fatihah
-Membaca 2 Surah pilihan
-Membaca bacaan sewaktu rukuk, iktidal, sujud, duduk antara 2 sujud
-Membaca tahiyat awal dan tahiyat akhir
-Membaca doa Qunut
-Dapat melakukan solat dengan sempurna dan tertib
NILAI ISLAM HADHARI
-
REFLEKSI KENDIRI
Objektif belum tercapai sepenuhnya kerana bacaan Iftitah serta Al-Fatihah masih di tahap sederhana. Amali solat akan diteruskan untuk kelas akan datang
 
TINGKATAN
2A/2B/2C
TARIKH
15 Ogos 2011 Selasa)
MASA
0705 – 0815 pagi
TAJUK
Persaudaraan antara Muhajirin dengan Ansar
FOKUS
Sirah
KAEDAH
-Perbincangan
-Sumbangsaran
BBM
-Buku teks
-Papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Menjelaskan maksud Muhajirin dan Ansar
-Menjelaskan pengorbanan Muhajirin dan Ansar
-Menghuraikan mengenai asas-asas persaudaraan dalam Islam
-Menjelaskan kepentingan persaudaraan dan perpaduan dalam Islam
NILAI ISLAM HADHARI
-
REFLEKSI KENDIRI
Objektif tercapai dengan jayanya
                                                  
TINGKATAN
2I/2J
TARIKH
16 Ogos 2011 (Rabu)
MASA
0945 – 1055 pagi
TAJUK
Persaudaraan antara Muhajirin dengan Ansar
FOKUS
Sirah
KAEDAH
-Perbincangan
-Sumbangsaran
BBM
-Buku teks
-Papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Menjelaskan maksud Muhajirin dan Ansar
-Menjelaskan pengorbanan Muhajirin dan Ansar
-Menghuraikan mengenai asas-asas persaudaraan dalam Islam
-Menjelaskan kepentingan persaudaraan dan perpaduan dalam Islam
NILAI ISLAM HADHARI
-
REFLEKSI KENDIRI
Objektif tercapai dengan jayanya setelah 2 minggu tertangguh
 
TINGKATAN
2A/2B/2C
TARIKH
17 Ogos 2011 (Khamis)
MASA
12.30 -13.30 tengahari
TAJUK
Penilaian Asas Fardhu Ain (PAFA)
FOKUS
Solat Fardhu
KAEDAH
-Soal jawab
BBM
-Buku PAFA
OBJEKTIF PENGAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Mengetahui rukun-rukun solat
-Membaca lafaz niat solat fardhu
-Membaca Doa Iftitah
-Membaca Al-Fatihah
-Membaca 2 Surah pilihan
-Membaca bacaan sewaktu rukuk, iktidal, sujud, duduk antara 2 sujud
-Membaca tahiyat awal dan tahiyat akhir
-Membaca doa Qunut
-Dapat melakukan solat dengan sempurna dan tertib
NILAI ISLAM HADHARI
-
REFLEKSI KENDIRI
Objektif tercapai. Namun sebutan makhraj dan tajwid pelajar dalam membaca surah Al-Fatihah masih belum di tahap yang memuaskan
  
TINGKATAN
2A/2B/2C
TARIKH
18 Ogos 2011 (Jumaat)
MASA
0705 - 0815
TAJUK
Ujian Bulanan 2
FOKUS
Akidah / Sirah /Adab
KAEDAH
-
BBM
-
OBJEKTIF PENGAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Mengingat semula pelajaran yang lalu
-Memahami tajuk yang diajar
NILAI ISLAM HADHARI
-
REFLEKSI KENDIRI
Ujian berjalan dengan lancar, Cuma ada seorang pelajar yang tidak hadir
  
TINGKATAN
2I/2J
TARIKH
18 Ogos 2011 (Jumaat)
MASA
5.10 -6.20 petang
TAJUK
Ujian Bulanan 2
FOKUS
Akidah / Sirah /Adab
KAEDAH
-
BBM
-
OBJEKTIF PENGAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
-Mengingat semula pelajaran yang lalu
-Memahami tajuk yang diajar
NILAI ISLAM HADHARI
-
REFLEKSI KENDIRI
Ujian berjalan dengan lancar, Cuma ada 2 orang pelajar yang tidak hadir

 
 
 
 
 

No comments:

Post a Comment

Printfriendly