RPH (25 - 29 JANUARI 2010)

[Minggu 4]

TINGKATAN	2E/2F
TARIKH	25 Januari 2010
MASA	11.30 – 12.30 tengahari
TAJUK	Tayamum (PAFA)
FOKUS	Pelajar mengetahui cara mengerjakan tayamum
KAEDAH	Tunjuk cara / Simulasi
BBM	Buku teks, meja
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pelajar dapat: 1. Menjawab soalan dengan betul 2. Melakukan amalan yang ditentukan (tayamum) dengan betul
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar dapat menunjukkan cara bertayamum dengan betul

TINGKATAN	1G/1H
TARIKH	25 Januari 2010
MASA	2.00 – 3.10 petang
TAJUK	Konsep Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah
FOKUS	Membezakan antara tuntutan fardhu ain dan tuntutan fardhu kifayah
KAEDAH	Syarahan, sumbangsaran
BBM	Buku teks/ papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , pelajar dapat: Menjelaskan konsep Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah Memberikan pengertian Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah serta contoh-contohnya
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar dapat membezakan antara fardhu ain dan fardhu kifayah melalui contoh-contoh pekerjaan

TINGKATAN	(1A, 1B, 1C)
TARIKH	25 Januari 2010
MASA	4.00 – 5.10 petang
TAJUK	Konsep Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah
FOKUS	Membezakan antara tuntutan fardhu ain dan tuntutan fardhu kifayah
KAEDAH	Perbincangan, sumbangsaran
BBM	Papan tulis, buku teks
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , pelajar dapat: Menjelaskan konsep Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah Memberi pengertian Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah serta contoh-contohnya
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar dapat membezakan antara perkara fardhu ain dan perkara yang berkaitan dengan fardhu kifayah

TINGKATAN	(1A, 1B, 1C)
TARIKH	26 Januari 2010
MASA	11.30 – 12.30 tengahari
TAJUK	Istinjak (Ibadah)
FOKUS	Mengenal cara beristinjak
KAEDAH	Soal jawab, syarahan, perbincangan, bercerita
BBM	Buku teks, rotan, kertas, tisu, kain
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pelajar dapat: Menyatakan pengertian istinjak dan hukumnya Menyatakan peringatan Rasulullah SAW tentang akibat tidak membasuh kencing
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar dapat mengetahui serta beramal dengan cara beristinjak dengan betul agar sentiasa berada di dalam keadaan suci dan bersih setiap masa

TINGKATAN	2E/2F
TARIKH	26 Januari 2010
MASA	2.00 – 3.10 petang
TAJUK	Nikmat dan musibah ujian kehidupan
FOKUS
KAEDAH	Syarahan /perbincangan /bercerita
BBM	Buku teks, papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: Menyatakan pengertian nikmat dan musibah Menghuraikan adab menerima nikmat Allah SWT Menjelaskan akibat tidak bersyukur kepada Allah SWT
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar mengetahui bahawa setiap nikmat dan musibah yang datang dari Allah itu merupakan suatu ujian yang harus mereka hadapi selama mereka masih hidup

TINGKATAN	2I/2J
TARIKH	26 Januari 2010
MASA	4.00 – 5.10 petang
TAJUK	Nikmat dan musibah ujian kehidupan
FOKUS
KAEDAH	Syarahan /perbincangan / Bercerita
BBM	Buku teks, papan tulis, model pelajar
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: Menyatakan pengertian nikmat dan musibah Menghuraikan adab menerima nikmat Allah SWT Menjelaskan akibat tidak bersyukur kepada Allah SWT
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar memahami bahawa setiap nikmat yang digunakan harus dimanfaatkan dengan cara yang baik sebagai tanda kesyukuran di atas pemberian Allah kepada kita

TINGKATAN	2I/2J
TARIKH	27 Januari 2010
MASA	11.30 – 12.30 tengahari
TAJUK	Tayamum
FOKUS	Pelajar dapat melakukan tayamum dengan betul
KAEDAH	Tunjuk cara / Simulasi / Perbincangan
BBM	Buku, meja
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pelajar dapat: Menyatakan pengertian istinjak dan hukum Menyatakan peringatan Rasulullah SAW tentang akibat tidak membasuh kencing
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar dibawa keluar untuk menyertai Kampus Astro yang dating membuat roadshow di sekolah. Pelajar dapat mempelajari banyak perkara baru di dalam pameran tersebut

TINGKATAN	(1A, 1B, 1C)
TARIKH	27 Januari 2010
MASA	3.25 – 4.35 petang
TAJUK	Kepentingan Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah
FOKUS
KAEDAH	Perbincangan / Syarahan
BBM	Buku teks, papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , pelajar dapat: Menjelaskan kepentingan Fardhu Ain kepada individu, masyarakat dan negara Menyenaraikan akibat mengabaikan fardhu Ain Menjelaskan kepentingan Fardhu Kifayah kepada individu, masyarakat dan negara Menyenaraikan akibat mengabaikan Fardhu Kifayah
NILAI ISLAM HADHARI
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar mempelajari bahawa jika semua individu Muslim melaksanakan fardhu ain dan fardhu kifayah, mereka akan menjadi umat yang kuat

TINGKATAN	(1G/1H)
TARIKH	28 Januari 2010
MASA	11.30 -12.30 tengahari
TAJUK	Istinjak (Ibadah)
FOKUS
KAEDAH	Soal jawab, perbincangan, bercerita
BBM	Buku teks, rotan, kertas, tisu
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pelajar dapat: Menyatakan pengertian istinjak dan hukum Menyatakan peringatan Rasulullah SAW tentang akibat tidak membasuh kencing
NILAI ISLAM HADHARI
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar dapat mengetahui selanjutnya mengaplikasikan cara beristinjak dengan betul dalam kehidupan seharian mereka

TINGKATAN	(2E/2F)
TARIKH	28 Januari 2010
MASA	2.00 -3.10 petang
TAJUK	Beriman kepada Al-Asma Al-Husna
FOKUS	Meyakini bahawa Allah itu mempunyai nama-nama yang agung
KAEDAH	Syarahan/ perbincangan / Nyanyian
BBM	Buku teks, papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: Menyatakan pengertian Al-Asma Al-Husna Menjelaskan sebab-sebab wajib beriman kepada Allah SWT yang mempunyai Al-Asma Al-Husna
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar hanya mengetahui sebahagian sahaja nama-nama Allah. Ini mungkin disebabkan hanya beberapa nama Allah sahaja yang kerap didengar melalui pertuturan seharian mereka

TINGKATAN	(2I/2J)
TARIKH	29 Januari 2010
MASA	2.00 – 3.10 petang
TAJUK	Beriman kepada Al-Asma Al-Husna
FOKUS	Meyakini bahawa Allah SWT memiliki nama-nama yang agung
KAEDAH	Syarahan/ pebincangan
BBM	Buku teks, papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: Menyatakan pengertian Al-Asma Al-Husna Menjelaskan sebab-sebab wajib beriman kepada Allah SWT yang mempunyai Al-Asma Al-Husna
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar dapat menyatakan beberapa Asmaul Husna dengan betul

TINGKATAN	(1G/1H)
TARIKH	29 Januari 2010
MASA	5.10 -6.20 petang
TAJUK	Kepentingan Fardhu Ain dan Fardhu Kifayah
FOKUS
KAEDAH	Perbincangan/ Syarahan
BBM	Papan tulis, buku teks
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: Menjelaskan kepentingan Fardhu Ain kepada individu, masyarakat dan negara Menyenaraikan akibat mengabaikan fardhu Ain Menjelaskan kepentingan Fardhu Kifayah kepada individu, masyarakat dan negara Menyenaraikan akibat mengabaikan Fardhu Kifayah
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar memahami tanggungjawab mereka dalam memenuhi tuntutan fardhu Ain dan fardhu Kifayah