RPH Minggu 26

TINGKATAN	(3H- 3I)
TARIKH	5 Julai 2010
MASA	12.50 – 2.00 petang
TAJUK	Solat Sunat Tahajjud
FOKUS	Ibadah
KAEDAH	Syarahan / Perbincangan
BBM	Buku teks, papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1.    Menyatakan maksud solat tahajjud 2.    Menerangkan dalil tuntutan mengerjakan solat sunat tahajjud 3.    Menerangkan kaifiyat solat tahajjud 4.    Menyenaraikan hikmah solat sunat tahajjud
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Objektif tidak tercapai kerana ada sebahagian besar pelajar tidak membuat penilaian yang diberikan oleh guru.  Mereka digesa oleh guru untuk mengubah sikap “take for granted” dalam pelajaran ini

 

FORM	(1E)
DATE	5 July 2010
PERIOD	5.10 – 6.20 p.m
SUBJECT	Information Communication Technology Literacy (ICTL)
LEARNING AREA	Microsoft word
LEARNING OUTCOMES	At the end of the lesson, students should be able to: 1.    List buttons in Standard, Formatting and Drawing toolbars 2.    State the function buttons in Standard, Formatting and Drawing toolbars 3.    Create a new document by using word processing software 4.    Key in data into a new document using keyboard 5.    Save the new document with a new file name
KNOWLEDGE AND SKILLS	1.    Open, save and close document 2.    Create new document 3.    Close document 4.    Exit application 5.    Type text
ACTIVITIES	·         Creating new document ·         Setting page setup ·         Entering text ·         Saving a document
REFLECTIONS	The class only held for 20 minutes and the rest is assembly.

 

TINGKATAN	3H/3I
TARIKH	6 Julai 2010
MASA	11.30 – 12.30 tengahari
TAJUK	(PAFA) dan (Tilawah/ Hafazan)
FOKUS	Memastikan pelajar menghabiskan penilaian Pendidikan Islam
KAEDAH	Soal jawab
BBM	Buku PAFA, Ayat Hafazan, teks ayat Tilawah
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1.    Menjawab soalan dengan betul 2.    Membaca ayat Al-Quran dengan lancar serta betul 3.    Menghafaz ayat hafazan dengan fasih dan lancar
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Hanya tinggal beberapa orang pelajar yang belum menghabiskan penilaian mereka

 

TINGKATAN	(3A,3B,3C)
TARIKH	6 Julai 2010
MASA	3.25 – 4.35 petang
TAJUK	Solat Sunat Tahajjud
FOKUS	Ibadah
KAEDAH	Syarahan / Perbincangan
BBM	Buku teks, papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1.    Menyatakan maksud solat tahajjud 2.    Menerangkan dalil tuntutan mengerjakan solat sunat tahajjud 3.    Menerangkan kaifiyat solat tahajjud 4.    Menyenaraikan hikmah solat sunat tahajjud
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Objektif tercapai

                                                  

TINGKATAN	(3A,3B,3C)
TARIKH	7 Julai 2010
MASA	11.30- 12.30 tengah hari
TAJUK	(PAFA) dan (Tilawah/ Hafazan)
FOKUS	Memastikan pelajar menghabiskan penilaian Pendidikan Islam
KAEDAH	Soal jawab
BBM	Buku PAFA, Ayat Hafazan, teks ayat Tilawah
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1.    Menjawab soalan dengan betul 2.    Membaca ayat Al-Quran dengan lancar serta betul 3.    Menghafaz ayat hafazan dengan fasih dan lancar
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Masih lagi di tahap yang kritikal iaitu pelajar yang belum menghabiskan penilaian mereka terlalu pasif dalam tindak-tanduk.  Guru memberi peringatan agar mereka bersegera dalam menghabiskan penilaian masing-masing

 

TINGKATAN	3F/3G
TARIKH	7 Julai 2010
MASA	3.25 -4.35 petang
TAJUK	Solat sunat tahajjud
FOKUS	Ibadah
KAEDAH	Syarahan, perbincangan
BBM	Buku teks, buku rujukan PMR
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1.    Menyatakan maksud solat tahajjud 2.    Menerangkan dalil tuntutan mengerjakan solat sunat tahajjud 3.    Menerangkan kaifiyat solat tahajjud 4.    Menyenaraikan hikmah solat sunat tahajjud
NILAI ISLAM HADHARI
REFLEKSI KENDIRI	Objektif tercapai

 

TINGKATAN	3F/3G
TARIKH	8 Julai 2010
MASA	11.30- 12.30 tengah hari
TAJUK	(PAFA) dan (Tilawah/ Hafazan)
FOKUS	Memastikan pelajar menghabiskan penilaian Pendidikan Islam
KAEDAH	Soal jawab
BBM	Buku PAFA, Ayat Hafazan, teks ayat Tilawah
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1.    Menjawab soalan dengan betul 2.    Membaca ayat Al-Quran dengan lancar serta betul 3.    Menghafaz ayat hafazan dengan fasih dan lancar
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Guru tidak menghadapi kesukaran dalam menghabiskan penilaian pelajar

 

TINGKATAN	3H/3I
TARIKH	8 Julai 2010
MASA	2.00 -3.10 petang
TAJUK	Hari kiamat satu kebenaran
FOKUS	Akidah
KAEDAH	Syarahan / Perbincangan
BBM	Buku teks, papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1.    Menyatakan maksud hari kiamat 2.    Menerangkan nama-nama lain bagi hari kiamat 3.    Menyenaraikan tanda-tanda hari kiamat 4.    Menerangkan hikmah Allah mengadakan hari kiamat
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Pelajar mendapat pengajaran dari pelajaran ini iaitu hari kiamat adalah suatu janji yang pasti berlaku.

 

TINGKATAN	(3A,3B,3C)
TARIKH	8 Julai 2010
MASA	3.25 - 4.35 petang
TAJUK	Hari kiamat satu kebenaran
FOKUS	Akidah
KAEDAH	Syarahan / Perbincangan
BBM	Buku teks, papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1.    Menyatakan maksud hari kiamat 2.    Menerangkan nama-nama lain bagi hari kiamat 3.    Menyenaraikan tanda-tanda hari kiamat 4.    Menerangkan hikmah Allah mengadakan hari kiamat
NILAI ISLAM HADHARI	-
REFLEKSI KENDIRI	Objektif tercapai

 

TINGKATAN	3F/3G
TARIKH	9 Julai 2010
MASA	2.00 – 3.10 petang
TAJUK	Hari kiamat satu kebenaran
FOKUS	Akidah
KAEDAH	Syarahan / Perbincangan
BBM	Buku teks, papan tulis
OBJEKTIF PENGAJARAN	Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1.    Menyatakan maksud hari kiamat 2.    Menerangkan nama-nama lain bagi hari kiamat 3.    Menyenaraikan tanda-tanda hari kiamat 4.    Menerangkan hikmah Allah mengadakan hari kiamat
NILAI ISLAM HADHARI
REFLEKSI KENDIRI	Objektif tercapai

 

FORM	1A
DATE	9 July 2010
PERIOD	5.10 – 6.20 p.m
SUBJECT	Information Communication Technology Literacy (ICTL)
LEARNING AREA	Microsoft word
LEARNING OUTCOMES	At the end of the lesson, students should be able to: 1.    List buttons in Standard, Formatting and Drawing toolbars 2.    State the function buttons in Standard, Formatting and Drawing toolbars 3.    Create a new document by using word processing software 4.    Key in data into a new document using keyboard 5.    Save the new document with a new file name
KNOWLEDGE AND SKILLS	1.     Open, save and close document 2.     Create new document 3.     Close document 4.     Exit application 5.     Type text
ACTIVITIES	·         Creating new document ·         Setting page setup ·         Entering text ·         Saving a document
REFLECTIONS	Objective accomplished