*25 Oktober 2010
Aktiviti : Lawatan Kerjaya
Tempat: Kolej Kejururawatan Serian
: Balai Bomba Serian
: Balai Polis Serian
**Peperiksaan Akhir Tahun
-B. Melayu Kertas 2
-B. Melayu Kertas 1
-Geografi
*26 Oktober 2010
Aktiviti : Pertandingan Bola Sepak
Tempat: Padang
**Peperiksaan Akhir Tahun
-B. Inggeris Kertas 2
-B. Inggeris Kertas 1
-PSV
*27 Oktober 2010
Aktiviti : Pertandingan Badminton
Tempat: Dewan Sri Sadong
**Peperiksaan Akhir Tahun
-Sains Kertas 1
-Sains Kertas 2
-KHB
*28 Oktober 2010
Aktiviti : Pertandingan Puzzle
Tempat: Makmal Komputer
**Peperiksaan Akhir Tahun
-Matematik Kertas 2
-Matermatik Kertas 1
-PJK
*29 Oktober 2010
Aktiviti : Sukaneka
Tempat: Padang
**Peperiksaan Akhir Tahun
-Bahasa Cina / Pendidikan Agama Islam
-B. Iban
-PSK
Showing posts with label 10-Oktober. Show all posts
Showing posts with label 10-Oktober. Show all posts
RPH Minggu 39
*18 Oktober 2010
Aktiviti : Uji Bakat
Tempat: Bilik Akses
*19 Oktober 2010
Aktiviti : Ceramah Hala Tuju Selepas PMR
: Ujian Kerjaya
: Ujian Personaliti Berasaskan corak
Tempat: Bilik Akses
*20 Oktober 2010
Aktiviti : Ceramah darii SM Teknik Sejingkat
Tempat: Dewan Sri Sadong
*21 Oktober 2010
Aktiviti : Salon Kecantikan
Tempat: Bilik Akses
*22 Oktober 2010
Aktiviti : Slot dari PTPTL
Tempat: Bilik Akses
**23 Oktober 2010 (Sekolah Ganti)
Pelajar membuat ulangkaji kendiri untuk menghadapi peperiksaan akhir tahun
Aktiviti : Uji Bakat
Tempat: Bilik Akses
FORM | (1E) |
DATE | 18 October 2010 |
PERIOD | 5.10 – 6.20 p.m |
SUBJECT | Information Communication Technology Literacy (ICTL) |
LEARNING AREA | Microsoft Excel |
LEARNING OUTCOMES | At the end of the lesson, students should be able to: 1. Key in data into worksheet 2. Insert a chart in worksheet 3. Change chart type and properties 4. Close and exit workbook |
KNOWLEDGE AND SKILLS | 1. Create charts 2. Change chart type 3. Change chart properties 4. Delete charts 5. Preview charts 6. Print charts 7. Save charts |
ACTIVITIES | 1. Key in student achievement chart 2. Change chart type 3. Key in total number of turtles landing 4. Stacked column with 3D visual effect 5. Change chart type |
REFLECTIONS | At the end of the module 6, students should be able to produce the output given |
*19 Oktober 2010
Aktiviti : Ceramah Hala Tuju Selepas PMR
: Ujian Kerjaya
: Ujian Personaliti Berasaskan corak
Tempat: Bilik Akses
*20 Oktober 2010
Aktiviti : Ceramah darii SM Teknik Sejingkat
Tempat: Dewan Sri Sadong
*21 Oktober 2010
Aktiviti : Salon Kecantikan
Tempat: Bilik Akses
*22 Oktober 2010
Aktiviti : Slot dari PTPTL
Tempat: Bilik Akses
FORM | (1A) |
DATE | 22 October 2010 |
PERIOD | 5.10 – 6.20 p.m |
SUBJECT | Information Communication Technology Literacy (ICTL) |
LEARNING AREA | Microsoft Excel |
LEARNING OUTCOMES | At the end of the lesson, students should be able to: 1. Key in data into worksheet 2. Insert a chart in worksheet 3. Change chart type and properties 4. Close and exit workbook |
KNOWLEDGE AND SKILLS | 1. Create charts 2. Change chart type 3. Change chart properties 4. Delete charts 5. Preview charts 6. Print charts 7. Save charts |
ACTIVITIES | 1. Key in student achievement chart 2. Change chart type 3. Key in total number of turtles landing 4. Stacked column with 3D visual effect 5. Change chart type |
REFLECTIONS | At the end of the module 6, students should be able to produce the output given |
**23 Oktober 2010 (Sekolah Ganti)
Pelajar membuat ulangkaji kendiri untuk menghadapi peperiksaan akhir tahun
Labels:
10-Oktober
RPH Minggu 38
*11-12 Oktober 2010
-Peperiksaan PMR masih berlangsung
| FORM | (1E) |
| DATE | 11 October 2010 |
| PERIOD | 5.10 – 6.20 p.m |
| SUBJECT | Information Communication Technology Literacy (ICTL) |
| LEARNING AREA | Microsoft Excel |
| LEARNING OUTCOMES | At the end of the lesson, students should be able to: 1. Key in data into worksheet 2. Insert a chart in worksheet 3. Change chart type and properties 4. Close and exit workbook |
| KNOWLEDGE AND SKILLS | 1. Create charts 2. Change chart type 3. Change chart properties 4. Delete charts 5. Preview charts 6. Print charts 7. Save charts |
| ACTIVITIES | 1. Key in student achievement chart 2. Change chart type 3. Key in total number of turtles landing 4. Stacked column with 3D visual effect 5. Change chart type |
| REFLECTIONS | At the end of the module 5, students should be able to produce the output given |
*13 Oktober 2010
-Pelajar PMR berhimpun di Dewan Sri Sadong untuk taklimat dari guru serta aktiviti Pasca PMR
-Gotong royong diadakan di kelas dan juga di Surau
*14 Oktober 2010
-Pelajar PMR memulangkan buku teks di bilik SPBT
*15 Oktober 2010
-Pelajar PMR menyaksikan tayangan khas pendidikan di Bilik Akses
| FORM | 1A |
| DATE | 15 October 2010 |
| PERIOD | 5.10 – 6.20 p.m |
| SUBJECT | Information Communication Technology Literacy (ICTL) |
| LEARNING AREA | Microsoft Excel |
| LEARNING OUTCOMES | At the end of the lesson, students should be able to: 1. Key in data into worksheet 2. Insert a chart in worksheet 3. Change chart type and properties 4. Close and exit workbook |
| KNOWLEDGE AND SKILLS | 1. Create charts 2. Change chart type 3. Change chart properties 4. Delete charts 5. Preview charts 6. Print charts 7. Save charts |
| ACTIVITIES | 1. Key in student achievement chart 2. Change chart type 3. Key in total number of turtles landing 4. Stacked column with 3D visual effect 5. Change chart type |
| REFLECTIONS | At the end of the module 5, students should be able to produce the output given |
Labels:
10-Oktober
RPH Minggu 37
*4 Oktober 2010
-Pelajar tingkatan 3 menyusun meja di kelas masing-masing sebagai persediaan untuk PMR pada esok hari
-Perhimpunan bersama Pengetua diadakan di Dewan Sri Sadong
-Penyerahan slip peperiksaan kepada pelajar-pelajar selepas sahaja sesi perhimpunan tamat
| FORM | (1E) |
| DATE | 4 October 2010 |
| PERIOD | 5.10 – 6.20 p.m |
| SUBJECT | Information Communication Technology Literacy (ICTL) |
| LEARNING AREA | Microsoft Excel |
| LEARNING OUTCOMES | At the end of the lesson, students should be able to: 1. Key in data into worksheet 2. Inserting table 3. Save workbook 4. Close and exit workbook 5. Insert a chart in worksheet 6. Use formula in worksheet (sum, grading, percentage) |
| KNOWLEDGE AND SKILLS | 1. Change the column size 2. Create simple individual mark sheet that contains border, using SUM, change the mark to grade and use the lookup table 3. Create class mark sheet that contains total mark, grade and percentage 4. Create chart from individual mark sheet |
| ACTIVITIES | · Create student mark sheet · Save the worksheet · Create border · Insert formula · Define grade · Produce the mark form of class monthly test · Auto fill · Create chart |
| REFLECTIONS | At the end of the module 4, students should be able to produce the output given |
*5 Oktober 2010
-PMR bermula pada hari ini
-Pelajar tingkatan 2 bersekolah seperti biasa
| FORM | 1A |
| DATE | 4 October 2010 |
| PERIOD | 5.10 – 6.20 p.m |
| SUBJECT | Information Communication Technology Literacy (ICTL) |
| LEARNING AREA | Microsoft Excel |
| LEARNING OUTCOMES | At the end of the lesson, students should be able to: 1. Key in data into worksheet 2. Inserting table 3. Save workbook 4. Close and exit workbook 5. Insert a chart in worksheet 6. Use formula in worksheet (sum, grading, percentage) |
| KNOWLEDGE AND SKILLS | 1. Change the column size 2. Create simple individual mark sheet that contains border, using SUM, change the mark to grade and use the lookup table 3. Create class mark sheet that contains total mark, grade and percentage 4. Create chart from individual mark sheet |
| ACTIVITIES | · Create student mark sheet · Save the worksheet · Create border · Insert formula · Define grade · Produce the mark form of class monthly test · Auto fill · Create chart |
| REFLECTIONS | At the end of the module 4, students should be able to produce the output given |
Labels:
10-Oktober
RPH Minggu 36
| TINGKATAN | (3H- 3I) |
| TARIKH | 27 September 2010 |
| MASA | 12.50 – 2.00 petang |
| TAJUK | Ihsan terhadap binatang (ulangkaji) |
| FOKUS | Hadis |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Sumbangsaran |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud hadis secara ringkas 2. Menerangkan maksud ihsan terhadap binatang 3. Menerangkan kepentingan ihsan terhadap binatang 4. Menyenaraikan perlakuan ihsan ketika menyembelih dan membunuh |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Pelajar membuat pembelajaran kendiri. Guru membuat pemantauan dari meja ke meja |
| FORM | (1E) |
| DATE | 27 September 2010 |
| PERIOD | 5.10 – 6.20 p.m |
| SUBJECT | Information Communication Technology Literacy (ICTL) |
| LEARNING AREA | Microsoft Excel |
| LEARNING OUTCOMES | At the end of the lesson, students should be able to: 1. Using currency format 2. Key in data into worksheet 3. Inserting table 4. Save workbook 5. Close and exit workbook 6. Use formula in worksheet |
| KNOWLEDGE AND SKILLS | 1. Entering text 2. Change the font typeface, font style, and font size 3. Text alignment 4. Formatting cell 5. Entering formula 6. Using unit change spreadsheet 7. Printing spreadsheet |
| ACTIVITIES | · Entering text · Change the font typeface, font style, and font size · Text alignment · Formatting cell · Entering formula · Using unit change spreadsheet · Printing spreadsheet |
| REFLECTIONS | At the end of the module 3, students should be able to produce the output given |
| TINGKATAN | 3H/3I |
| TARIKH | 28 September 2010 |
| MASA | 11.30 – 12.30 tengahari |
| TAJUK | Kepimpinan Rasulullah di Madinah : Piagam Madinah (Ulangkaji) |
| FOKUS | Sirah dan tamadun Islam |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menerangkan masksud piagam Madinah 2. Menerangkan peristiwa sebelum penggubalan Piagam Madinah 3. Menjelaskan isi kandungan Piagam Madinah 4. Menghuraikan kesan piagam Madinah 5. Menjelaskan hikmah disebalik pembentukan Piagam Madinah |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Objektif tercapai |
| TINGKATAN | (3A,3B,3C) |
| TARIKH | 28 September 2010 |
| MASA | 3.25 – 4.35 petang |
| TAJUK | Ihsan terhadap binatang (ulangkaji) |
| FOKUS | Hadis |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Sumbangsaran |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud hadis secara ringkas 2. Menerangkan maksud ihsan terhadap binatang 3. Menerangkan kepentingan ihsan terhadap binatang 4. Menyenaraikan perlakuan ihsan ketika menyembelih dan membunuh |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Pelajar membuat pembelajaran kendiri. Pelajar yang lemah diberi bimbingan oleh guru |
| TINGKATAN | (3A,3B,3C) |
| TARIKH | 29 September 2010 |
| MASA | 11.30- 12.30 tengah hari |
| TAJUK | Kepimpinan Rasulullah di Madinah : Piagam Madinah (Ulangkaji) |
| FOKUS | Sirah dan tamadun Islam |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menerangkan masksud piagam Madinah 2. Menerangkan peristiwa sebelum penggubalan Piagam Madinah 3. Menjelaskan isi kandungan Piagam Madinah 4. Menghuraikan kesan piagam Madinah 5. Menjelaskan hikmah disebalik pembentukan Piagam Madinah |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Objektif tercapai |
| TINGKATAN | 3F/3G |
| TARIKH | 29 September 2010 |
| MASA | 3.25 -4.35 petang |
| TAJUK | Ihsan terhadap binatang (ulangkaji) |
| FOKUS | Hadis |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Sumbangsaran |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud hadis secara ringkas 2. Menerangkan maksud ihsan terhadap binatang 3. Menerangkan kepentingan ihsan terhadap binatang 4. Menyenaraikan perlakuan ihsan ketika menyembelih dan membunuh |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Pelajar membuat pembelajaran kendiri. Pelajar yang lemah diberi bimbingan oleh guru |
| TINGKATAN | 3F/3G |
| TARIKH | 30 September 2010 |
| MASA | 11.30- 12.30 tengah hari |
| TAJUK | Kepimpinan Rasulullah di Madinah : Piagam Madinah (Ulangkaji) |
| FOKUS | Sirah dan tamadun Islam |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menerangkan masksud piagam Madinah 2. Menerangkan peristiwa sebelum penggubalan Piagam Madinah 3. Menjelaskan isi kandungan Piagam Madinah 4. Menghuraikan kesan piagam Madinah 5. Menjelaskan hikmah disebalik pembentukan Piagam Madinah |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Objektif tercapai |
| TINGKATAN | 3H/3I |
| TARIKH | 30 September 2010 |
| MASA | 2.00 -3.10 petang |
| TAJUK | Adab bercakap dalam majlis (Ulangkaji) |
| FOKUS | Adab dan akhlak Islamiah |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Sumbangsaran |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud majlis 2. Menerangkan adab bercakap 3. Menyenaraikan adab bercakap dalam majlis 4. Menghuraikan faedah beradab semasa bercakap 5. Menerangkan kelebihan bercakap benar |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Ulangkaji mencapai objektif |
| TINGKATAN | (3A,3B,3C) |
| TARIKH | 30 September 2010 |
| MASA | 3.25 - 4.35 petang |
| TAJUK | Adab bercakap dalam majlis (Ulangkaji) |
| FOKUS | Adab dan akhlak Islamiah |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Sumbangsaran |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud majlis 2. Menerangkan adab bercakap 3. Menyenaraikan adab bercakap dalam majlis 4. Menghuraikan faedah beradab semasa bercakap 5. Menerangkan kelebihan bercakap benar |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Ulangkaji mencapai objektif |
| TINGKATAN | 3F/3G |
| TARIKH | 1 Oktober 2010 |
| MASA | 2.00 – 3.10 petang |
| TAJUK | Adab bercakap dalam majlis (Ulangkaji) |
| FOKUS | Adab dan akhlak Islamiah |
| KAEDAH | Syarahan / Perbincangan / Sumbangsaran |
| BBM | Buku teks, papan tulis |
| OBJEKTIF PENGAJARAN | Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan maksud majlis 2. Menerangkan adab bercakap 3. Menyenaraikan adab bercakap dalam majlis 4. Menghuraikan faedah beradab semasa bercakap 5. Menerangkan kelebihan bercakap benar |
| NILAI ISLAM HADHARI | - |
| REFLEKSI KENDIRI | Ulangkaji mencapai objektif |
| FORM | 1A |
| DATE | 1 Oktober 2010 |
| PERIOD | 5.10 – 6.20 p.m |
| SUBJECT | Information Communication Technology Literacy (ICTL) |
| LEARNING AREA | Microsoft Excel |
| LEARNING OUTCOMES | At the end of the lesson, students should be able to: 1. Using currency format 2. Key in data into worksheet 3. Inserting table 4. Save workbook 5. Close and exit workbook 6. Use formula in worksheet |
| KNOWLEDGE AND SKILLS | 1. Entering text 2. Change the font typeface, font style, and font size 3. Text alignment 4. Formatting cell 5. Entering formula 6. Using unit change spreadsheet 7. Printing spreadsheet |
| ACTIVITIES | · Entering text · Change the font typeface, font style, and font size · Text alignment · Formatting cell · Entering formula · Using unit change spreadsheet · Printing spreadsheet |
| REFLECTIONS | At the end of the module 3, students should be able to produce the output given |
Labels:
10-Oktober,
9-September
Subscribe to:
Posts (Atom)
